Unser Angebot an der Hillerschule

Blockflöten-Atelier (2. Klasse)

Mit un­se­rem ers­ten ei­ge­nen In­stru­ment un­term Arm - der Block­flö­te - er­le­ben wir ein klei­nes mu­si­ka­li­sches Aben­teu­er in der Welt der Mu­sik. Wir ent­de­cken ihre Bau- und Spiel­wei­se, we­cken un­se­ren Team­geist beim ge­mein­sa­men Mu­si­zie­ren und ver­tie­fen alle mu­si­ka­li­schen Grund­kennt­nis­se der Rhyth­mik auf viel­fäl­ti­ge Art und Wei­se.

Spie­le­risch tau­chen wir in die Mu­sik­theo­rie ein, ent­wi­ckeln un­se­re Hör­wahr­neh­mung und klet­tern die ers­ten Ton­lei­tern hin­auf. 


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Bläserklasse Hillerschule (ab Klasse 3)

Die Bläserklasse an der Hillerschule Bietigheim in Kooperation mit der Grundschule, der Musikschule im Schloss und dem Stadtorchester Bietigheim bietet Kindern einen motivierenden Einstieg in die Welt der Musik.

Von Anfang an wird gemeinsam im Ensemble musiziert – die Kinder erleben sich als Teil eines Orchesters und entdecken dabei mit viel Freude ihr Instrument. Pro Woche finden dabei angegliedert an den Stundenplan der Hillerschule zwei Orchesterstunden im Bläserklassenverband statt. Zusätzlich erhalten die Schülerinnen und Schüler Instrumentalunterricht bei ausgebildeten Lehrkräften der Musikschule im Einzel- oder Gruppenunterricht zu individuell ausgemachten Unterrichtszeiten.

Das Bläserklassenkonzept ist auf zwei Jahre angelegt, daher erfolgt die Anmeldung verbindlich für diesen Zeitraum. Angeboten werden in der Bläserklasse Hillerschule Flöte, Oboe, Klarinette, Saxofon, Fagott, Horn, Trompete, Posaune, Euphonium und Tuba.

Bei der Anmeldung geben die Kinder 3 Wunschinstrumente an und sollten offen für mehrere Instrumente sein. Welches Instrument es schließlich wird, hängt von den Anmeldezahlen ab und davon, dass eine gut ausgewogene und klangvolle Bläserklasse entstehen kann –jedes Kind erhält daher ein Instrument aus seinen drei Wünschen.

Neben dem musikalischen Lernen entwickeln die Kinder der Bläserklasse ganz nebenbei wichtige Fähigkeiten: Sie lernen aufeinander zu hören, im Team zu arbeiten, Verantwortung zu übernehmen und respektvoll miteinander umzugehen. So fördert gemeinsames Musizieren nicht nur musikalische Fähigkeiten, sondern auch Konzentration, Ausdauer und soziale Kompetenz – und macht dabei vor allem gemeinsam großen Spaß.

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